記事の信頼性
筆者は、音楽大学の学部および大学院を作曲専攻で修了し、
修士号(音楽)を取得しています。
また、音楽大学および音楽専門学校での指導経験も豊富です。
具体例を挙げます。
楽曲が変わっても基本的な考え方は応用できます。
ベートーヴェン「ピアノソナタ第6番 ヘ長調 op.10-2 第1楽章」
譜例(PD作品、Finaleで作成、55小節目)
「カッコ付きデクレッシェンド」は参考で書き入れました。
2拍目からは「ピアノ(弱く)」になっていますが、
直前の「フォルテ」からどのように「ピアノ(弱く)」に達するのかは
原曲には書かれていません。
左手は細かく動いているのでsubitoでダイナミクスを変えるのは困難です。
ここは2通りの解釈が考えられます。
② 55小節目の頭から ”左手だけ” は「ピアノ(弱く)」にしてしまう
このケースでは
どちらかというと2番の方の解釈をオススメしています。
前後の音楽の連結がよりスムーズにいくからです。
このように、
ダイナミクス記号の書かれ方が分かりにくい場合は
言ってみれば
「楽譜に書かれていないこと」
をしなければいけません。
楽譜通りにやろうとすると
音楽がギクシャクしてしまいます。
これがポイントとなります。
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