- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ ニ長調 K.576 第2楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ ニ長調 K.576 第2楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、5-8小節）
丸印で示したメロディのEis音を見てください。
この音は、直後に出てくるメロ...
► 楽曲研究
- モーツァルト (1756-1791) 
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ ニ長調 K.576 第1楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ ニ長調 K.576 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、16-19小節）
ここでの左手パートは、
フィンガーペダルでバス音を保って演奏するやり方も...
- ベートーヴェン (1770-1827) 【30秒で学べる】ベートーヴェン「ピアノソナタ 第27番 ホ短調 op.90 第1楽章」ワンポイントレッスン
ベートーヴェン「ピアノソナタ 第27番 ホ短調 op.90 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、曲頭）
非常にオーケストラが聴こえてきそうな作品ですね。
演奏上も、
「...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.281 第1楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.281 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、12-14小節）
メロディにスタッカートが付けられているところがありますが、
32分...
譜読み 【ピアノ】シンプルな伴奏型を多声でとらえて、バスラインの在り方を観察する
少し変わったカタチの伴奏型が出てきたときには、
多声でとらえて
バスラインの在り方を観察してみましょう。
具体例を見てみましょう。
楽曲が変わっても考え方は応用できます。
モーツァルト「ピアノソナタ 変...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第3楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第3楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、213-216小節）
ここでは、
譜例へ書き込んだように
ダンパーペダルを踏むといい...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第2楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第2楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、38小節目）
このような
「伴奏のようであり、メロディのようでもあり」
といった音群...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第1楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第14番 K.457 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、19-22小節）
まずここで注意すべきなのは、
テンポについて。
21小節目から3連...
- ラフマニノフ (1873-1943) 【30秒で学べる】ラフマニノフ「音の絵 op.39-5」ワンポイントレッスン
ラフマニノフ「音の絵 op.39-5」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、曲頭）
この楽曲の前半部分は
楽譜を見たところの音の数こそ多いですが、
シンプルなメロディに対して
...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第3楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第3楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、39-43小節）
ここでは、
メロディの小さな素材が3回繰り返されて
カギマークで示...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第2楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第2楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、21-24小節）
ここでの左手パートのような音型は
モーツァルトの作品でもよく見られるもの...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第1楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、69-74小節）
カギマークで示した2箇所を見てください。
メロディがシンコペーションにな...