- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第1楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ第10番 K.330 第1楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、69-74小節）
カギマークで示した2箇所を見てください。
メロディがシンコペーションにな...
► 楽曲研究
- モーツァルト (1756-1791) 
- シューベルト (1797-1828) 【30秒で学べる】シューベルト「ピアノソナタ第7番 変ホ長調 D 568 第4楽章」ワンポイントレッスン
シューベルト「ピアノソナタ第7番 変ホ長調 D 568 第4楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、158-160小節）
右手の演奏で
16分音符の直後に和音をつかむのが少し難しいで...
- ハイドン (1732-1809) 【30秒で学べる】ハイドン「ソナタ 第60番 Hob.XVI:50 op.79 第3楽章」ワンポイントレッスン
ハイドン「ソナタ 第60番 Hob.XVI:50 op.79 第3楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、94-101小節）
94小節目のフェルマータ付きの休符でひと段落があり、
...
譜読み 【ピアノ】ある音を、前と後ろのどちらのフレーズへ付けるか
ある音を、前と後ろのどちらのフレーズへつけるか
の判断を間違えやすいところは
意外と多いので、
注意して譜読みしましょう。
具体例を見てみましょう。
楽曲が変わっても考え方は応用できます。
モーツァル...
譜読み 【ピアノ】ささいなつなぎを大切に扱う
「つなぎ」というのは
次の素材を引き出してあげる役割があり
とても重要なものです。
具体例で見てみましょう。
楽曲が変わっても基本的な考え方は応用できます。
モーツァルト「ピアノソナタ第8番 K.310...
譜読み 【ピアノ】音域とダイナミクスのどちらを参考に構成を考えるか
構成の解釈には、
音域やダイナミクスなど
さまざまな要素を手がかりにすることができます。
具体例を見てみましょう。
楽曲が変わっても考え方は応用できます。
モーツァルト「ピアノソナタ第8番 K.310 ...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.333 第3楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.333 第3楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD作品、Finaleで作成、84-87小節）
85小節目の後半から crescendo と書かれていますね。
このよ...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.333 第2楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ 変ロ長調 K.333 第2楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD作品、Finaleで作成、曲頭）
ここでは、
発音した後に踏み込む「後踏みペダル（シンコペートペダル）」
を...
譜読み 【ピアノ】声部分けされていない和音につけられたスラーの考え方
「声部分けされていないけれども、明らかに多声として扱われるべき和音」
が出てきたときには、
スラーの扱いに注意が必要です。
具体例で見てみましょう。
楽曲が変わっても基本的な考え方は応用できます。
モー...
譜読み 【ピアノ】作曲家が意図的に分断した連桁を見逃さない②
本記事は、
【ピアノ】作曲家が意図的に分断した連桁を見逃さない
という記事の補足的内容。
本記事単体でもご覧いただけます。
「連桁（れんこう）」とは、
8分音符よりも細かい、いわゆる「旗」のついている音符が連続する...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ 変ホ長調 K.282 第3楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ 変ホ長調 K.282 第3楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、16-21小節）
p の部分は
メロディのアーティキュレーションや
伴奏部分のリズ...
- モーツァルト (1756-1791) 【30秒で学べる】モーツァルト「ピアノソナタ 変ホ長調 K.282 第2楽章」ワンポイントレッスン
モーツァルト「ピアノソナタ 変ホ長調 K.282 第2楽章」ワンポイントレッスン
譜例（PD楽曲、Finaleで作成、53-57小節）
この部分の演奏では
55小節目に出てくる f による16分音符の扱い方...